江西财经大学2017年考生问答

江财小编

你校对各专业志愿如何录取？

答：普通类专业进档考生，我校在专业志愿录取时，按照“专业级差”的原则安排，一、二志愿和二、三志愿的级差分别为3分和1分，以后志愿不设级差。

江苏省的考生进档后按“等级级差法”排序。等级A+、A和B+的级差分分别为3、2、1分。

内蒙古自治区的考生进档后按“专业志愿清”的原则录取。

（详见我校《招生章程》）

你校本科教学试验班有何特色？

答：我校国际学院本科教学试验班有三方面特色：1.双语教学，无论是在第一学年的英语课程，还是后三年的主要专业课程，英语均是主要授课语言。2.课程设置与国际接轨，引进英文原版教材。课程考核采用平时（占比50%）与期末并重。3.学生有更多的机会听取海外教师、专家的讲课与讲座。本科教学试验班学生英语水平、综合素质较高，目前都在一些外资企业和其它大型企业工作，也有考上公务员和研究生及出国深造。从近几年的情况来看，就业情况是很不错的。

学校的毕业生就业情况如何？

答：我校培养的学生具有较高的综合素质和较强的就业竞争力，深受用人单位喜爱。每年有大量单位到学校招聘毕业生。

我校普通本科、硕士研究生和专科毕业生等层次的初次就业率和就业质量均居全省高校前列。多次获江西省“普通高校毕业生就业工作先进集体”、“普通高校毕业生就业工作评估优秀等级”等荣誉。2010年学校被教育部评为首批“全国就业典型经验高校50强”。2012年获得国务院表彰的“全国就业先进工作单位”称号（共13所）。

我校学生毕业后根据自身的情况可以有多种发展途径，包括就业、国内升学和国（境）外升学等。

学校在校学生是否有出国留学的机会？

答：我校与澳大利亚国立大学、美国纽约州立大学石溪分校、英国南安普顿大学、思克莱德大学等18个国家和地区的85所高校建立了稳定的合作与交流关系。现有研究生、本科等各层次学生境外交流项目84个。2010年正式成为国际交换生组织（ISEP）中国大陆首家成员大学，自2011年起我校学生有机会进入全球42个国家和地区的300多所大学 （其中美国175所大学）进行交换学习与交流。

学校获批为全国托福考点、GRE考点、ACCA考点。自2003年以来，有1500余名学生于在校期间分赴英国、奥地利、芬兰、荷 兰、德国、法国等国高校交换或交流学习，有1000余名毕业生出国深造，其中有400余名学生毕业后赴牛津大学、剑桥大学等排名世界前100名大学攻读硕士或博士学位。

详细情况可浏览我校有关部门网站：

国际合作与交流处：http://oice.jxufe.edu.cn/oice/index.htm

国际学院：http://intl.jxufe.cn/

学校新生奖学金是如何设置的？

答：我校从2004年开始在普通本科层次设立“新生奖学金”，用于奖励各省一志愿正常投档录取到我校的高分考生：

（1）普通类专业招生人数（不含艺术体育类，下同）小于50名的省份，文理各奖励第一名；

（2）普通类专业招生人数在50至150之间的省份，文理各奖励前两名；

（3）江西省的奖励人数为普通一本批次文理各前十名，高出重点线50分的参照奖励，但不重复奖励；

（4）奖励金额5000元/人。

学校学生的住宿条件如何？

答：我校学生宿舍采用公寓化标准管理。学生以学院单位、分男女安排住宿，标准为4人/间，室内配有独立卫生间（少数宿舍楼未配有）、组合家俱（含床、写字台、衣柜、椅等），设有网络、电话接口等基础设施。

随着学校办学条件的改善，我校为每个学生宿舍装有空气能热水装置，在麦庐园北区、蛟桥园南区学生宿舍安装了空调（以BOT方式引进），宿舍楼内还设有纯净水饮水机、开水器等便民设施。为完善学生宿舍的功能，所有学生宿舍设有学生工作办公室、学生活动室等场所。

我校一贯重视寝室文化和文明寝室建设，着力推进党建工作进楼栋、党团干部进楼栋、学生会工作进楼栋、思想教育进楼栋、文化建设进楼栋、安全保卫进楼栋等“六进”楼栋工作，形成了独具特色的江财宿舍文化。

学校今年在江西省有哪些招生层次？

答：我校2017年在江西省有本科一批、本科二批（包括软件工程、艺术类、体育类专业以及职教本科合作实验班）和江西财经大学现代经济管理学院两个招生层次。

什么是职教本科合作实验班？

答：为贯彻落实十八届三中全会和教育规划纲要精神，加快建设现代职业教育体系，打通高职、本科衔接的通道，江西省教育厅决定从2014年开始，选择部分示范（骨干）高职院校与普通本科高校开展联合培养应用技术型本科人才试点工作。学习期间，由联合培养的高职和本科院校，按照本科应用技术型人才培养标准，共同制定专业理论知识课程和技能训练实践课程教学体系，培养具有高素质、高技能的本科层次应用技术型人才。

我校作为试点院校之一，与江西外语外贸职业学院（试点专业：国际经济与贸易和电子商务）和江西财经职业学院（试点专业：会计学）合作，开办职教本科合作实验班。试点专业在江西二本层次招生，学制四年，学生为我校的学籍，在专业对应的合作院校学习。学习期满，各科成绩合格，由我校颁发与本校相同专业学生一致的毕业证书和学位证书。

学校实行学院大类招生是什么意思？

答：为了适应高等教育发展趋势，配合学校人才培养模式的改革，结合市场的实际需求，培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的创新创业型人才，自2014年起，学校按照教育部公布的二级专业目录，以学院为单位，按照专业类别开展本科生招生工作。

比如：会计学、财务管理、会计学（注册会计师）等隶属于“工商管理类”和会计学院的三个专业合并为“工商管理类 [含会计学、会计学（注册会计师）、财务管理]”进行招生，考生填报志愿时填报“工商管理类 [含会计学、会计学（注册会计师）、财务管理]”。学生进校后前两年开展通识课基础教育，大三开始进入具体专业，开展专业教育。

学校实行按学院大类招生有何特点？

答：在部分学院实行“分类招生，共同培养”。即在部分学院内部按照不同学科招生的专业，前两学年按照共同的培养方案培养，后两年按照“专业分流”方案确定专业。纳入“分类招生，共同培养”的学生，在教学管理和专业分流等方面都按同专业类别学生管理。

比如：工商管理类（含工商管理、人力资源管理、市场营销）和物流管理与工程类（含物流管理）分属工商管理类和物流管理与工程类两个类别，又同属工商管理学院，因这两个类别前两年可以采用同样的人才培养方案，纳入了“分类招生，共同培养”。则这两类的学生进校后按同一类别管理，即前两年使用共同的人才培养方案，在确定专业时可以在两个类别里面按“专业分流方案”进行分流，不存在跨类别的问题。

学校按照学院大类招生采用什么样的收费标准？

答：按照学院大类招生后，还是按照专业类别对应的《招生章程》中相关专业的收费标准来收费。在同类别（包括“分类招生，共同培养”）中有收费标准不同的专业，前两年按同类别中较低专业的标准收费，后两年按专业实际标准收费。

学校实行学院大类招生后是否可以调整专业（类别）？

答：我校实行按学院大类招生后，在大学一年级第二学期提供一次大类分流即调整专业（类别）的机会。转换专业（类别）考试一般安排在每年4月底至5月初举行。各专业（类别）转换计划由教务处统一在网上公布。原则上每学年报名转出的学生数不超过本年级该专业（类别）总人数的25%，转入学生数不超过本年级该专业（类别）总人数的10％。学生不能跨科类、跨批次调整专业（类别）。转换专业（类别）依据“学生志愿”和“综合分数”。综合分数包括高考加权分、第一学期已修课程加权平均成绩、转换专业（类别）考试总成绩。

（具体见《江西财经大学“学院招生、大类培养”全日制本科学生分流方案（修订）》江财教务字〔2015〕15号）

学校实行学院大类招生后如何确定专业？

答：我校在二年级第二学期，会组织进行专业分流，即对大类培养专业的学生进行分流、确定专业。专业分流只能在学生入学当年经学校批准并正式公布的专业大类中所含的专业（或专业方向）范围内进行。分流条件充分考虑学生本科阶段第1－3学期所学课程加权平均成绩和学生志愿。因名额限制而未能满足所填志愿的学生，将调剂至大类中尚有空额的专业（或专业方向）。

（具体见《江西财经大学“学院招生、大类培养”全日制本科学生分流方案（修订）》江财教务字〔2015〕15号）

学校实行学院大类招生后是否继续实行学分制管理？

答：实行学院大类招生后，我校将继续实行学分制管理。普通本科教育学制四年，实行学分制下的弹性学习年限，3－6年内修满规定学分可以毕业。每年都有部分学生提前毕业，还有不少学生提前半年学完课程，提前实习，为考研和找工作创造了有利条件。

学校实行学院大类招生后学生是否可以选修辅修专业（学位）？

答：我校实行学院大类招生后，学生仍然可以在大学二年级上学期选修辅修专业或辅修学位，在毕业时，符合相关条件的，可获得辅修专业（学位）。

学生在校第一、二学期取得不低于标准学分，且所修课程加权平均成绩不低于68分的学生，可申请修读辅修专业；在校第一、二学期取得不低于标准学分，且加权平均成绩达到或超过70分，在校英语必修课成绩加权平均不低于70分或大学英语四级成绩在425分以上的学生，可申请修读辅修学位。